Produção científica sobre humanidades digitais e ciência aberta na Web da Ciência (WOS) e bancos de dados Scopus 2014-2020
Palabras clave:
Humanidades Digitais, Ciência aberta, Mineração de dadosResumen
Objetivo. Identifique quais aspectos da ciência aberta são abordados nas publicações com foco nas humanidades digitais. Desenho / Metodologia / Abordagem. Identifica a produção científica em humanidades digitais e ciências abertas nas bases de dados Web of Science (WoS) e Scopus. Ele usa o gerenciador bibliográfico Zotero para organizar os dados bibliográficos e aplicar os resultados às ferramentas de mineração de dados Sobek e Voyant Tools. Resultados / discussão. Dos 17 artigos analisados, 6 foram escritos em inglês e 5 em alemão. Os anos mais produtivos foram 2019 e 2020 com 5 publicações. A revista com mais publicações sobre o assunto é Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen & Bibliothekare (VÖB) da Áustria. Apenas 7 periódicos são classificados pelo Qualis Capes, dos quais 5 estão no estrato A. Apenas 5 artigos não utilizam projetos ou programas voltados para as humanidades digitais para suas discussões. Todos os artigos abordam Humanidades Digitais e ações para a Ciência Aberta, mas alguns enfatizam a Ciência Aberta e os desafios que ela impõe. Conclusões. Mostra a importância do gerenciamento de dados e a necessidade de documentos orientadores. Também aponta a relevância do padrão de metadados, para tornar os dados mais adequados aos princípios do FAIR, além de formar pesquisadores e cidadãos para promover a colaboração entre instituições e pessoas com diversas formações para a valorização da ciência aberta. Originalidade / valor. Percepção de pesquisadores sobre a temática da ciência aberta nas Humanidades Digitais.Descargas
Citas
Albagli, S. (2015). Ciência aberta em questão. In Albagli, S.,Maciel, M.L., & Abdo, A.H. Ciência aberta, questões abertas. Brasília, IBICT.
Albagli, S., Py, H., & Iwana, A.Y. (2020). Geovisualização de dados e ciência aberta e cidadã - a experiência da Plataforma LindaGeo. DHQ - Digital Humanities Quarterly, 14(2), 2020. http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/14/2/000452/000452.html
Almeida, M.A.de, & Damian, I.P.M. (2017). Humanidades digitais: um campo praxicológico para mediações e políticas culturais. In XVI Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação. João Pessoa, PB.
Anglada, L.M. (2019). Muchos cambios y algunas certezas para las bibliotecas de investigación, especializadas y centros. El profesional de la informacion, 28(1).
Ávila Araújo, C. A. (2021). Development of an Iberoamerican informational thinking. Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication, 1(2), 1-3. https://doi.org/10.47909/ijsmc.87
Baum, C. (2017). Digital gap oder digital turn? Literaturwissenschaft und das digitale Zeitalter. Zeitschrift für Germanistik, (27), 316-328.
Bassett, S., Di Giorgio, S., & Ronzino, P. (2017). A data management plan for digital humanities: the PARTHENOS Model. Ercim News, Special Theme (111).
Blumesberger, S. (2015). Der welt der metaddaten im universum von repositorien. Mitteilungen der VÖB, 68(3/4), 515-528.
Capes (2020). Critérios de classificação Qualis – Ensino.
Cantón, C.I.M. (2021). Un análisis cuantitativo del acceso abierto en las revistas de Humanidades Digitales. Revista General de Información y Documentación, 31(1), 331-348.
Dalbello, M. (2011). A genealogy of digital humanities. Journal of documentation, 67(3), 480-506.
Ferla, L., Lesser, J., Ferreira, K.R., Miyasaka, C., Atique, F., Musa, D., Britt, A.G., Rogers, T.D., Fook, K.D., & Vijaykumar, N. (2020). Pauliceia 2.0: mapeamento colaborativo da história de São Paulo, 1870-1940. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, 27(4), 1207-1223.
Ferla, L.A.C., Lima, L.F.S., & Feitler, B. (2020). Novidades no front: experiências com humanidades digitais em um curso de história na periferia da grande São Paulo. Estudos Históricos, 33(69), 111-132.
Gtech.Edu. Mineração de texto educacional. Recuperado de http://sobek.ufrgs.br/uploads/sobek_quick_reference_guide_pt.pdf
Guerreiro, D. (2020). Padre Roberto Busa, S.J. Bibliotecas e Humanidades Digitais. http://https://bdh.hypotheses.org/tag/index-thomisticus
Hagmann, D. (2018). Überberlegungen zur nutzung von PHAIDRA als repositorium fü r digitale archäologische daten. Mitteilungen der VÖB, 71(1), 53-69.
Hocker, J., Schindler, C., & Rittberger, M. (2020). Participatory design for ontologies: a case study of an open science ontology for qualitative coding schemas. Aslib Journal of Information Management, 72(4), 671-685.
Larhud. (2020). Voyant Tools. http://www.larhud.ibict.br/index.php?title=Voyant_Tools
Lahti, L., Marjanen, J., Roivainen, H., & Tolonen, M. (2019). Bibliographic data science and the history of the book (c, 1500-1800). Cataloging & Classification Quaterly, 57(1), 5-23.
Londoño, F. (2020). Entrevista com Felipe Londoño [Entrevista concedida ? Isabel Jungk). TECCOGS - Revista Digital de Tecnologias Cognitivas, 21, 12-23. doi: https://doi.org/10.23925/1984-3585.2020i21p12-23
Knöchelmann, M. (2019). Open science in the humanities, or: open humanities? Publications, 7(65), 1-17.
Rollo, M.F. (2020). Desafios e responsabilidades das humanidades digitais: preservar a memória, valorizar o patrimônio, promover e disseminar o conhecimento. Programa Memória para todos. Estudos Históricos, 33(69), 19-44.
Santos, P.X.dos, Almeida, B.deA., & Henning, P. (Orgs.) (2017). Livro verde - ciência aberta e dados abertos: mapeamento e análise de políticas, infraestruturas e estratégias em perspectiva nacional e internacional. Fiocruz, Rio de Janeiro.
Scopus. (2020). Sources. https://www-scopus.com.ez22.periodicos.capes.gov.br/sources.uri
Steinerova, J. (2018). Perceptions of the information environment by researchers: a qualitative study. Information Research, 23(4).
Stiegler, J., & Klug, H.W. (2019). KONDE – Ein netzwerk bringt forschuns – und GLAM-institutionen zusammen. Ein projektbericht. Mitteilungen der VÖB, 72(2), 431-439.
Web of Science Group. Master journal list. https://mjl.clarivate.com/home
Wells, J.J., Kansa, E.C., Kansa, S.W., Yerka, S.J., Anderson, D.G., Bissett, T.G., Myers, K.N., & Demuth, R.C. (2014). Web-based discovery and integration of archaeological historic properties inventory data: The Digital Index of North American Archaeology (DINAA). Literary and Linguistic Computing, 29(3), 349-360.
Wuttke, U., Spiecker, C, & Neuroth, H. (2019). PARTHENOS – eine digitale Forschunsinfrastruktur für die Geistes - und Kulturwissenschaften. Bibliothek – Forschung und Praxis, 43(1), 11-20.