Neurocomunicación y liderazgo para líderes en la era de la Alfabetización Mediática
Palabras clave:
liderazgo; neurocomunicación; alfabetización mediática; ética; transparencia.Resumen
Objective. El estudio analiza la interrelación entre liderazgo, alfabetización mediática y neurocomunicación en el contexto digital actual, caracterizado por la sobreabundancia informativa y la desinformación. Busca determinar cómo los líderes pueden fomentar un uso ético, crítico y responsable de los medios mediante la aplicación de estrategias neurocomunicativas que potencien la alfabetización mediática y la toma de decisiones informadas. Design/Methodology/Approach. La investigación adopta un enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo. Se basa en una revisión bibliográfica exhaustiva de fuentes académicas sobre liderazgo, neurocomunicación y alfabetización mediática, complementada con análisis de contenido de discursos y prácticas de líderes en ámbitos educativo, empresarial, político y publicitario. Results/Discussion. Los resultados evidencian que la convergencia entre liderazgo transformacional, alfabetización mediática y neurocomunicación fortalece el pensamiento crítico, la participación ética y la capacidad de análisis ante los medios. En educación promueve el aprendizaje reflexivo; en empresas, decisiones éticas; en política, una ciudadanía informada; y en publicidad, mensajes responsables. La neurocomunicación amplifica la eficacia de la alfabetización mediática al conectar emocionalmente con el público, promoviendo aprendizajes sostenibles y comportamientos éticos. Conclusions. Integrar estas tres dimensiones permite afrontar los desafíos de la era digital mediante líderes capaces de guiar comunidades hacia un consumo informado, crítico y consciente. Su práctica fomenta la transparencia, la confianza y la responsabilidad comunicativa en entornos mediáticos complejos. Contribution/Originality/Value. El trabajo aporta un marco teórico integrador que vincula liderazgo, alfabetización mediática y neurocomunicación como ejes de transformación social, destacando el papel del líder ético como agente de cambio capaz de generar comunidades críticas y resilientes.
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