Information professionals in Cuba and their formation: a historic approximation
Keywords:
Information, Professional, Formation, History, CubaAbstract
Objective. The text offered a historic approximation to the formation process of information professionals in Cuba, framed in the diversity of national and global circumstances that legitimate them.
Design/Methodology/Approach. The examination performed was supported on the requirements of a bibliographic research, which enabled to focus on pochal circumstances of the historical-formative process of information professionals in Cuba.
Results/Discussion. The exploration developed was centered on the raining of information professionals in Cuba. This process was based on an examination over time and in certain spatial circumstances of the historical conditions; which allowed to explain the peculiarities of the Cuban formation of these professionals, visible in a timely manner, from and as a derivation of the revolutionary changes since 1959, in opposition to the weak development of the formation of these professionals in the so-called Republican stage.
Conclusions. The formation of archivists, librarians and information pecialists in Cuba has a short history that was not extraneous to another formative processes developed at global level, but the particularities of the Cuban historic development confer certain specificity.
Originality/Value. This study is distinguished for the insertion of professional formation within determined global circumstances and premises, where it was possible to ratify the historicity of the studied topic.
Downloads
References
de Almeida Júnior, O. F.; & dos Santos Neto, J. A. (2014). Mediação da informação e a Organização do Conhecimento: interrelações. Informação & Informação; 19(2), 98-116.
de Lemos, Briquet. (2014). Em busca dos temas perdidos. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação; 5(2), 34-50.
Burke, P. (2002). Problemas causados por Gutenberg: a explosão da informação nos primórdios da Europa moderna. Estudos avançados; 16(44), 173-185. doi: 10.1590/S0103-40142002000100010.
Cunha, M. V. (2003). El sistema de las profesiones y el profesional de la información. Scire; 9(1) 85-93.
Hjørland, B. (2017). Theory Development in the Information Sciences. Diane H. Sonnenwald. Austin, TX: University of Texas Press, 2016. 343 pp. $90.00 (Hardcover) (ISBN 978-1-4773-0824-0). Journal of the Association for Information Science and Technology; 68(7), 1796-1801.
Hobswabn, E. (1998). Historia del siglo xx. Argentina: Grijalbo Mondadorim.
Linares Columbié, R. (2015). La Bibliotecología en dos tiempos. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud; 26(4), 347-361 Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-1132015000400004&lng=es&nrm=is
Linares Columbié, R.; Romero Quesada, M. A.; & Fernández Hernández, S. (2016). La teoría y la interdisciplinariedad en la formación de profesionales de la información en Cuba. PRISMA.COM; 31, 3-32. Recuperado de: http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/viewFile/4562/4194
López Yepes, J. (1995). La documentación como disciplina: teoría e historia (2da. ed.). Madrid: EUNSA.
Llaverías, M. J. (1954). Biografía del Archivo Nacional de Cuba. Publicaciones del Archivo Nacional de Cuba, La Habana.
Mayer, J. P. (1941). Trayectoria del Pensamiento Político. México: Fondo de Cultura Económica.
Pedroso Izquierdo, E. (2004). Peculiaridades del desarrollo de las ciencias de la información en Cuba. Acimed; 12(1). Recuperado de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352004000100006&lng=es&nrm=iso
Pérez Matos, N. E. (2005). La formación bibliotecaria
en Cuba: una mirada a través de los documentos. Acimed; 13(3). Recuperado de https://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=
S1024-94352005000300009&script=sci_arttext&tlng=pt
Ponjuán, D. G. (2000). Perfil del profesional de la información del nuevo milenio. En Pomin Valentim, M. L. (Org), O profissional de informacao: formacao, perfil e actuacao profissional. Sao Paulo, Brasil: Polis.
Rendón Rojas, M. A. (2017). La Información y la dialéctica del desarrollo del ser humano. Informação & Informação; 22(2),
293-319.
Ribeiro Garcia, J. (2002). Conferencias do Georgia Institute of Tevhnology: devolta para o futuro. Informacao & Sociedade;
12(1), 1-16, Recuperado de http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/153/147
Saldanha, G. S. (2010). Tradições epistemológicas nos estudos de organização dos saberes: uma leitura histórico-epistêmica a partir da filosofia da linguagem. Liinc em Revista; 6(2), 300-315. Recuperado de revista. ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/view/372/254
da Silva, A. M.; & Ribeiro, F. (2002). Das “Ciências” documentais ? ciência da informação: ensaio epistemológico para um novo modelo curricular. Porto: Edições Afrontamento.
Tanus, G. F. (2014). Cenário acadêmico-institucional dos cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia do Brasil. Perspectivas em Ciência da Informação; 19(1), 236-237.
Viciedo Valdés, M. (2005). Breve reseña sobre la biblioteca pública en Cuba antes de 1959. Acimed; 14(1). Recuperado de http://bvs.sld.cu/
