Experiencias en la gestión editorial de la revista Horizonte Pedagógico apoyada con Inteligencia Artificial
Palabras clave:
gestión editorial, inteligencia artificial generativa, revistas científicas, automatización, ética en publicaciónResumen
En los últimos años, los procesos de gestión editorial en revistas científicas han experimentado significativos cambios debido a la integración de tecnologías digitales emergentes. La inteligencia artificial generativa (IAG) surge como una herramienta innovadora que potencia la eficiencia y calidad en la gestión editorial, facilitando tareas como la revisión de manuscritos, corrección de estilo, detección de plagio y optimización de tiempos. Este trabajo propone acciones concretas para la implementación responsable de IAG en las diferentes etapas del proceso editorial, combinando supervisión humana y criterios éticos. Los resultados evidencian una mejora en la calidad de las revisiones y una reducción en los plazos de publicación, contribuyendo a la transparencia, visibilidad y rigor académico de las revistas. Se subraya la importancia de capacitar a los actores editoriales y de establecer directrices claras para un uso ético y efectivo de estas tecnologías en el ámbito científico
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