Artificial intelligence in work methodologies versus software development for engineering training
Keywords:
Project management work methodologies, Software development methodologies, Agile methodologies, CASE toolsAbstract
Objective: To identify the types of methodologies, functions, and phases that can be applied in software development to improve decision-making for software engineering students. Methodology: The research uses a quantitative approach based on a bibliographic-documentary review, where a number of indexed articles and academic reports were analyzed, allowing for an answer to existing issues. Results and Discussion: The discussion defends the considerations that must be taken into account in order to identify which development or work methodology can be applied, depending on the project or the use of combined methods to improve the accuracy of the development process and deliver quality software. When software is developed from a student's perspective, certain information problems arise that call into question the decision-making process regarding the software development methodologies to be applied in the project. This research seeks to achieve the following objectives: Conclusions: The importance of using tools that can help implement and manage each of these methodologies and provide students with the available methodological options and select those that best suit their needs. Contribution: This contributes to a better methodological organization in software practice, as an essential part of training, where there is evidence that artificial intelligence mainstreams processes.
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